英语作为外语与参考 - 第1页

相信很多高中生同学都有过这样的困惑：明明记住了某个单词，但还是无法用这个单词造出很多漂亮的英文句子。比如 take 这个词，大家都知道它的基本含义是“拿，携带”，几乎人人都会写出像 He took my pen.（他拿了我的笔）之类句子，但是更多的与 take 相关的表达就不一定都能写出来了。其实，用 take 构成的短语有很多，而且都是非常实用的英文表达，例如 take away（带走），tak

《20 天背完六级核心词汇》是新东方考试研究中心研发的英语六级词汇类书籍，特别适合短期备考六级考试的考生。全书从真题词汇考频和认知度两方面入手，整理筛选出 2000 个核心词汇收入本书，并将这 2000 词汇规划了 20 天的学习计划。每一天的学习计划收录 100 个词汇，分成核心词汇和 认知词汇两部分。每个词条下有释、搭、例三个栏目，浓缩了六级考试对词汇考查的必背内容。同时本书在每一天最开始设置

《4 级词汇：词以类记》是新东方推出的经典大学英语四级词汇用书，由俞敏洪编写。全书采用“词以类记”的方法，将四级考试所需词汇按照意义关联、使用场景和表达功能进行分类讲解，使零散的单词形成清晰的记忆网络。书中通过同义词、近义词及相关表达的对照，帮助读者深化词义理解，提高阅读与写作中的词汇运用能力。内容紧扣四级考试要求，结构清晰、方法成熟，适合四级备考阶段系统积累词汇，也适合作为英语基础提升的长期参考

《新东方·20 天背完高考核心词汇》是新东方围绕高考英语词汇复习需求推出的高效备考用书。全书从高考真题与命题规律出发，精选最具区分度和实用价值的核心词汇，并按 20 天学习周期进行系统编排，帮助考生建立清晰的记忆节奏。书中通常配合词义解析、常见搭配、典型例句及易错点提示，强化理解与运用能力，同时注重循环复习与巩固设计，提升长期记忆效果。该书适合高考备考中后期集中使用，也可作为词汇基础薄弱考生的强化

研究表明，一般英语学习者把词汇目标定到17000就足够了，其学习过程大致可以分成学习特点显著不同的两个时期来实现：起步是针对5000个常用词。这在《词行天下》里我们已经做了详细介绍。然后是5000到17000以上的提高单词。此阶段的典型困境主要在“说英语能力”和“词汇量”两方面。本书以提高“说英语能力”为突破口，详细阐述说英语的原理和机制，并提出针对性的训练方法，让读者迅速突破此阶段的困境而进入一

《6 级词汇：词以类记》是新东方推出的经典大学英语六级词汇书，由俞敏洪编写。全书以“词以类记”为核心方法，将六级考试中的高频词汇按照语义关系、使用场景和词根逻辑进行系统分类，避免机械记忆带来的低效与遗忘。书中不仅涵盖考试必备词汇，还通过同义词、近义词和相关表达的对比，帮助读者建立词汇网络，提高阅读理解与写作表达能力。本书结构清晰、方法成熟，适合备考六级的学生进行系统词汇积累，也适合希望提升英语词汇

《法律英语阅读教程》作为法律英语阅读教材，选取了极具代表性的英文案例。英美法系是判例法系，无论是法官还是律师都特别注重对判例的研究，因此学习美国法不能绕过案例。通过研究案例，了解法官判案推理过程和有关法律、法规的适用，更有利于学习标准的法律英语，也更容易掌握美国法的精髓。《法律英语阅读教程》选取了几十个经典案例，以期最大程度的展现美国法原貌。 《法律英语阅读教程》在每个案例的后面都附有问答练习题，

《普通高中课程标准选修课程用书·英语语法与词汇》依据普通高中英语课程标准编写，围绕语言知识在语境中的运用，对核心语法结构与重点词汇进行系统梳理。全书强调“理解—运用—迁移”的学习路径，通过例句、语篇与活动设计，引导学生在实际阅读、写作与交流中掌握语法规则和词汇用法。内容注重基础性与综合性结合，既服务课堂教学，也适合学生自主学习，有助于提升语言准确性与整体语言素养，是新课标背景下英语语法与词汇学习的

《法律英语翻译教程》内容简介：随着我国入世和世界经济一体化进程的不断加快，国际交流合作日益增多，涉外法务活动空前频繁，法律英语的重要性日益凸显。掌握专业英语已经成为现代法律人必备的职业素质。由于法律英语的特殊性，国内一直没有一个科学的考核指标衡量法律从业人员专业英语的掌握程度。法律英语证书（LEC）全国统一考试的推出为我国法律英语的教与学指明了方向，意义重大，影响深远。

《普通高中教科书 英语 选择性必修 第三册（人教版）》依据普通高中英语课程标准编写，是高中阶段选择性必修课程的重要组成部分。教材围绕具有时代性与思辨性的主题，融合阅读、听力、口语、写作与语言知识学习，强调语言运用与思维发展的结合。内容注重语篇理解、文化意识与学习策略培养，通过项目化任务和探究式活动，引导学生在真实语境中使用英语，提升表达能力与跨文化理解能力。本书既服务课堂教学，也为学生进一步深化英