# 教育研究的逻辑

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- 作者：金生鈜
- ISBN：9787504197177
- 出版社：教育科学出版社
- 出版日期：2016-01-01
- 语言：中文
- 分类：教育学研究与教学、教育理论、研究与历史
- 评分：9.1
- 可用格式：PDF（73.52 MB，297 页）
- 更新时间：2026-10-09 23:16:51

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## 内容简介

《教育研究的逻辑》由金生鈜著，是一部从哲学与逻辑学角度探讨教育研究方法论的学术著作。本书不以完整构建教育研究认识论为目标，而是围绕研究过程中容易产生疑问的关键概念展开分析，帮助读者理解教育研究的性质与基本要求。

全书主要讨论六个方面：研究的性质、问题意识的形成、研究观点的提出、观点的证实与证明、研究中常见的逻辑谬误，以及研究语言的使用。作者结合知识论、逻辑学和批判性思维的方法，对研究问题如何确定、观点如何形成以及论证如何展开进行分析。

本书强调教育研究不仅需要提出观点，还需要通过合理的论证说明观点为何成立。通过辨析论证过程中的错误、研究语言中的模糊表达以及观点与证据之间的关系，读者能够更清楚地认识学术研究对逻辑严谨性和理性讨论的要求。

本书适合教育学专业学生、教育研究人员、研究生及从事教育理论研究的读者阅读，也可供需要撰写学术论文、开展研究设计和提升批判性思维能力的人参考。